Lernübungen – Das Buch

ABC für die Sinne

ABC fuer die Sinne

Dieser Materialblock beinhaltet 80 Kopiervorlagen, die ein selbstbewusstes und ressourcenorientiertes Erlernen von Lesen und Schreiben ermöglichen.
Dabei werden Aspekte, die für den Erwerb von Lese- und Schreibfertigkeiten als grundlegend angesehen werden, berücksichtigt.
Die Materialsammlung enthält Vorlagen zur Erarbeitung des Alphabets, der Figur-Grund-Differenzierung und zur Erarbeitung von Wörtern mit zwei bzw. drei Silben, sowie Labyrinthe und Mandalas.
Die Arbeitsblätter wurden nach dem Prinzip „vom Einfachen zum Schwierigen“ gestaltet und erlauben so dem Kind, die Aufgaben nach seinen individuellen Möglichkeiten zu lösen.

ABC für die Sinne
Lesen und Schreiben für die Grundschule leicht gemacht

Nicole Goldstein, Marianne Quast

ISBN 978-3-86145-334-5

Verlag Modernes Lernen (2012)

Grammatik in Bewegung

In diesem Arbeitsbuch sind vielfach erprobte, variierbare Lernspiele und Übungen mit Lerneinheiten zu den Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv zu finden, die sich an den Lernzielen der Grundschule orientieren.
Die motorische Aktivität hat einen direkten und auch indirekten Einfluss auf den Lernprozess, weil dadurch Informationen leichter gespeichert werden.

Grammatik in Bewegung
Jutta Gorschlüter

ISBN: 138-9-8917843
SCHUBI Lernmedien AG, CH-8207 Schaffhausen, 2. Aufl. (August 2006)

Legasthenie – das Trainingsprogramm für Ihr Kind

Ein Leitfaden, der zeigt, wie Sie Ihr Kind unterstützen können. Gezielte Übungen bringen beachtliche Erfolge und die Schule macht wieder Spaß. Die Anleitungen bewähren sich auch schon seit vielen Jahren im individuellen Training mit Kindern, die Schreib- und Leseprobleme aufweisen.

Legasthenie
– das Trainingsprogramm für Ihr Kind
Rainer Dürre

ISBN 978-3-451-04960-6
Herder Verlag, Freiburg, 7. Auflage 2008

Training der Sinneswahrnehmungen im Vorschulalter

Die Entwicklungsphasen eines Kindes von der Geburt bis ins Kleinkindalter. – Überblick über die Beschaffenheit der Sinneswahrnehmungen von Kindern. – Wann spricht man von einer Legasthenie und warum sich diese im Vorschulalter nicht feststellen lässt. Eine Auflistung von Anzeichen, die auf differente Sinneswahrnehmungen schließen lassen. Übungen und Arbeitsblätter für das Arbeiten und die gezielte Förderung von Kindern zwischen 4 und 7 Jahren. Die Testunterlagen und die Arbeitsblätter sind auf einer CD-Rom enthalten.

Training der Sinneswahrnehmungen im Vorschulalter
Dr. Astrid Kopp-Duller, Mag. Livia Pailer-Duller

ISBN 978-3902657015
Verlag KLL, 2.Auflage, Klagenfurt, 2008

http://www.legasthenie.at/Vorschule

Einfach links schreiben

Wie können Linkshänder schreiben (lernen), ohne sich unnötig zu quälen?
Entspannte Stifthaltung und die richtige Blattlage sind Grundvoraussetzungen für linkshändiges Schreiben und für eine flüssige und gut lesbare Handschrift. Ohne entsprechende Unterstützung gewöhnen sich linkshändige Kinder häufig eine verkrampfte Handhaltung beim Schreiben an („Hakenhand“). Die genauen Anleitungen in diesem Buch helfen, entspannt schreiben zu lernen. Die erfahrene Autorin gibt darüber hinaus allgemein verständliche Antworten auf die wichtigsten und häufigsten Fragen zum Thema Linkshändigkeit:

Wodurch wird die Händigkeit eines Menschen bestimmt?
Wie kann man die angeborene Händigkeit eines Kindes feststellen (lassen)?
Warum schreiben so viele Linkshänder mit der rechten Hand und wie kann man ihre „Rückschulung“ unterstützen?
Und wann ist eine Rückschulung überhaupt sinnvoll?

Mit seinen zahlreichen präzisen Abbildungen und praktischen Tipps schließt dieses Buch eine Lücke in der bisher verfügbaren Literatur zum Thema Linkshändigkeit. Ein kompakter und kompetenter Ratgeber für Eltern und Pädagogen.

Einfach links schreiben
Praktischer Ratgeber für Eltern, Lehrer und Erzieher
Judith Bremer

ISBN 978-3-86731-057-4

VAK Verlags GmbH, Kirchzarten bei Freiburg 2010

Lernen, wie das Gehirn es mag

Nicht erst seit Vera Birkenbihl und Manfred Spitzer ist bekannt, dass gehirngerechtes Lernen viel bessere Resultate hervorbringt als das Memorieren von trockenen Fakten. Schließlich weiß jedes Kind, dass beim Rechnen sich drei Bonbons in jeder Hand viel besser anfühlen als abstrakte Ziffern auf dem Papier.

Spielend denken lernen, selbstständig die Umwelt erforschen, Neugierde wecken und die Dinge be-greifen – so sieht gehirngerechtes Lernen aus, das auch noch Spaß macht, weil es der kindlichen Gehirnentwicklung entspricht.

In diesem Praxishandbuch finden Sie zahlreiche bewährte Erkundungs-, Spiel- und Übungsvorschläge, die die Neugier und Entdeckungslust wecken und die Kinder in ihrer Entwicklung fördern – ohne sie zu unter- oder zu überfordern!

Lernen, wie das Gehirn es mag
Praktische Lern- und Spielvorschläge für Kindergarten, Grundschule und Familie
Dr. Birgit Jackel

ISBN 978-3-86731-014-7
VAK Verlags GmbH, Kirchzarten bei Freiburg 2008